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只有让部落人员的人自(zì )己(jǐ )去学会相应(yīng )的知识，才(cái )是(shì )最终的王道(dào )，当然一些关(guān )键时刻，陈天豪也不反对(duì )用(yòng )积分学习。

系统没有绝(jué )掉(diào )陈天豪的希望，在完成(chéng )教(jiāo )育任务的同时，还是有(yǒu )机(jī )会奖励机器(qì )人教师的。

陈(chén )天豪一直在(zài )一旁观看，可(kě )是(shì )他没发现这些数字是怎(zěn )么(me )计算的，如果是按照蓄(xù )力(lì )强度来讲，第一个测试(shì )人(rén )员的数字比(bǐ )大部分人员(yuán )的(de )都要高。

既(jì )然不动手不行(háng )，那么就打了，正好可以(yǐ )让(ràng )陈天豪试验一下各种魔(mó )法(fǎ )技能的威力。

按照陈天(tiān )豪(háo )的理解来讲，及格应该(gāi )并(bìng )不算太难，他还是有信(xìn )心(xīn )完成这个任(rèn )务的。

这也就(jiù )是机器人教师的优点之一(yī )，强大的共享信息能力以(yǐ )及(jí )信息处理能力，普通的(de )教(jiāo )师根本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就(jiù )是教师人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在恨不得(dé )自己能够生产(chǎn )这(zhè )样的机器人教师，这样(yàng )就(jiù )能够让所有族人都学上(shàng )。